Домашнее образование

[parshina]

у нас не надо эти предметы сдавать
в первом классе - русский, математика, чтение, окр.мир
во втором - добавился английский

[Диана]

Народ, а давайте, у кого дети дома учатся, встречаться и общаться!

Это офигительно полезно! И нам, и детям )))

Мож и придумаем какие-нить экскурсии вместе в прикольные места, какую-нить "лабораторию с опытами" организуем или еще чего интересного замутим... В баню можно ходить, на скалодромы, ролеррдромы и пр. по интересам.

[lesya_apr]

Народ, а давайте, у кого дети дома учатся, встречаться и общаться!

Это офигительно полезно! И нам, и детям )))

Мож и придумаем какие-нить экскурсии вместе в прикольные места, какую-нить "лабораторию с опытами" организуем или еще чего интересного замутим... В баню можно ходить, на скалодромы, ролеррдромы и пр. по интересам.

Диана! Отличная идея!!!! Где будем обсуждать планы ближайшие?

[Диана]

"Где" - в смысле в какой теме или где встречаться будем?

В какой теме - не знаю, можно здесь прямо )))

А территориально, предлагаю, например, у нас дома собраться. м.Коломенская.
Или вот планируем в Лунариум в Планетарии съездить, можно там первый раз встретиться)))

[lesya_apr]

"Где" - в смысле в какой теме или где встречаться будем?

В какой теме - не знаю, можно здесь прямо )))

А территориально, предлагаю, например, у нас дома собраться. м.Коломенская.
Или вот планируем в Лунариум в Планетарии съездить, можно там первый раз встретиться)))

Ухх, мы все так далеко живем. Мы в Мытищниском районе живем. Диана, Ваш садик работает?
Я спрашивала про место для обсуждения и планирования. Да можно и тут

[Диана]

Давайте тут )))

Садик работает, в Реутове. Только мы сами туда теперь не чаще раза в неделю ездим - ДАЛЕКО... Мы теперь больше тут у себя "на местности" обитаем...

[Ола-ла]

Что-то никак меня не посещает вдохновение написать про наше обучение)) напишу пока немного)))
про учителя учитель просто необычайный, чудом мы такого нашли
Мама 7-х!!! детей, почти всех она выучила сама))) дома)) на семейном))
Человек она просто необыкновенный, и прям вот "наш")) 4х детей она родила в Мск в роддоме, потом переехали они всей семьей в деревню за 300 км от Мск и там она дома родила еще троих)) Гв, СС, без прививок и т.п)) И даже гомеопатией лечила 20 лет назад своих детей))
Вот такая учительница, если в двух словах)) На самом деле я просто поражаюсь этому Человеку, ее способностью видеть, чувствовать детей)) И учит очень интересно, объясняет отлично, дети отлично все понимают))

Вот больное мое место, что деток в группе совсем мало(( у нас была группа из 3 человек, к сожалению, так получилось, что один ребенок (мальчик) оказался совсем не готов к обучению ((( и сейчас девочки вдвоем. Вот формирую запрос Мрзд, чтобы прибыли к нам еще детки

[svetnick]

Оль, дай контакты такого Учителя, пжл

[lesya_apr]

Что-то никак меня не посещает вдохновение написать про наше обучение)) напишу пока немного)))
про учителя учитель просто необычайный, чудом мы такого нашли
Мама 7-х!!! детей, почти всех она выучила сама))) дома)) на семейном))
Человек она просто необыкновенный, и прям вот "наш")) 4х детей она родила в Мск в роддоме, потом переехали они всей семьей в деревню за 300 км от Мск и там она дома родила еще троих)) Гв, СС, без прививок и т.п)) И даже гомеопатией лечила 20 лет назад своих детей))
Вот такая учительница, если в двух словах)) На самом деле я просто поражаюсь этому Человеку, ее способностью видеть, чувствовать детей)) И учит очень интересно, объясняет отлично, дети отлично все понимают))

Вот больное мое место, что деток в группе совсем мало(( у нас была группа из 3 человек, к сожалению, так получилось, что один ребенок (мальчик) оказался совсем не готов к обучению ((( и сейчас девочки вдвоем. Вот формирую запрос Мрзд, чтобы прибыли к нам еще детки

Мы хотим присоединиться,ну уж очень далеко живем. Приезжайте к нам, в Мытищинский район!

[Ола-ла]

Оль, дай контакты такого Учителя, пжл

Свет, не дам самим нужен
Написала про учительницу нашу в надежде, что кто-нибудь еще к нам присоединиться, и еще для вдохновения сомневающихся в семейном)) бывают же вот ТАКИЕ ЛЮДИ!!! И, кстати, про социализацию - все там хорошо со слов нашей учительницы, детки отлично общаются)) и никаких проблем! Это после жизни в деревне без секций))

Мы хотим присоединиться,ну уж очень далеко живем. Приезжайте к нам, в Мытищинский район!

присоединяйтесь))будем рады)) В Мытищи не поедем, очень далеко. Да и учитель наш тоже.

[alenkaint]

Добрый вечер. Подскажите где-нибудь есть семейные школы на Западе и Востоке, еще не знаем где будем жить. Нам в этом году в школу. Спасибо.

[Ола-ла]

Девочки, кто читал мои посты в теме "Про школу"
Поговорила я сегодня с нашей учительницей относителльно семейного обучения и социализации, обсудили с ней немного плюсы и минусы школы.
В двух словах напишу ее мнение.
Если школа и учитель хорошие, то можно не париться и идти в такую.
Если есть возможность организовать семейное - еще лучше. И по ее мнению, это отличная альтернатива школе.
Относительно социализации. У ее детей с ней все отлично, никаких проблем нет. И все эти доводы, что нужна большая группа для качественной социализации она считает надуманными, по ее мнению, никакой жизненной необходимости в ней нет.
Повспоминали с ней ее и мой опыт общения в школе, пришли к выводу, что общение обычно происходит в паре-тройке детей, а все остольные дети по боку в основном.
Если еще чего вспомню - допишу.
Если кому-нибудь это интересно, конечно

[Ола-ла]

alenkaint, в смысле школы, к которым можно прикрепиться?

[natalikot]

Если еще чего вспомню - допишу.
Если кому-нибудь это интересно, конечно

интересно интересно.я как раз сейчас на перепутье..в какую сторону..идти с образованием...

[alenkaint]

To Ола-ла: Нет, не в смысле к какой школе прикрепиться, а где она учиться будет

[Юлия И.]

Девочки, кто читал мои посты в теме "Про школу"

Я вчера читала. Поздно. А то бы присоединилась к беседе. Очень согласна. Все нападки имеют причины. Социализация - шелуха, на самом деле. О том, что не дети СО желают, а родители, в своих интересах, говорят только 1) Те, кто попытался, но не сумел; 2) Те, кто не имеет опыта СО. Немного позаниматься с ребёнком, подготовить к школе - это не опыт. Опыт - когда ты оформился в школе и на тебе лежит ответственность.
Особенно, когда 6, да 7 класс(далее даже боюсь думать ). Когда материал очень усложняется, а надо въезжать и в алгебру, и геометрию, и физику, тогда о каких собственных интересах можно думать родителю?
А что самое интересное, лично моим детям практически все одноклассники завидуют (бывшие одноклассники). Причём, они не скрывают этого. Вы же понимаете, дети они, обычно, скрывают свои чувства перед ровесниками. По логике, наоборот, должны говорить, что в школе хорошо, что там жизнь (такие есть, но их единицы). А когда в прошлом году я привела младшего ребёнка в класс для написания итоговой контрольной РОНО, я была удивлена, как дети отреагировали на её появление в классе. С каким интересом они общались с дочерью, обступив её!
Большая часть школьников, если задать вопрос, скажет, что не хочет учиться в школе. И это бесспорно. Вот моя дочь непротив школы . Но она говорит, что хочет в школу максимум на две недельки. И цель - побегать по коридорам, показать новые наряды, блокнотики, ручки. Это ведь уже навязанное раннее желание, от бывшего маленького, но опыта школы.
Я не говорю о нагрузках. Когда ребёнок учится дома и родитель вникает в уч.материал, он живо понимает сколько ненужной и сложной информации навязывает общество ребёнку - это в старших классах. А в младших, наоборот, инфо мало, но школа её впихивает, растягивая. Зачем? Вся жизнь маленького ребёнка тратится на пребывание в школе и выполнение уроков, порою абсолютно бесполезных.
Мне недавно одна коллега рассказала, учитель в школе делилась с ней, что в школе они уже обязаны поставить тройку только потому, что ребёнок проснулся рано, в школу пришёл, пребывает в ней, а домашники, видите ли, в тепличных условиях живут, приходят иногда и сдают. Поэтому их надо по полной, пусть знают, что жизнь не только из комфорта состоит. Представьте, какие у нас больные учителя. Я, естественно, обобщаю и есть место Педагогам. Но их на пальцах можно сосчитать.
Вспоминаю Круглый стол по альтернативному обучению, который был, если не ошибаюсь, весной. Как замечательно один директор московской школы сказал (не помню имени), что всё наше обучение альтернативное. Потому что ребёнок приходит домой и переучивает или заново пытается понять то, чему его "учили" в школе.
И надо не забывать, чтобы получать знания в школе, ребёнок должен внимательно сидеть и впитывать в себя. Все ли дети это делают? Конечно нет. Как сказала моя дочь, которая довольно успешно училась, что в школе хорошо, можно сидеть на уроках и не слушать (спать). Потом всё равно почитаешь дома и получишь оценку. Школа облегчает жизнь родителям, это однозначно. Но не ребёнку.

[sim-sima]

Меня все мучает вопрос, если уже обсуждали, отправьте меня туда, пожалуйста.)))
Как после ДО идти в школу? Большинство родителей, если я не ошибаюсь, собираются быть на ДО, только младшие классы,а потом куда? Снова в школу?
А как ребенок потом в нее впишется, это возможно будет еще сложнее, сложившийся коллектив, непривычный подход к учебе, весь школьный бред и тд.
Какие варианты? Может примеры у кого,как сложилось?

[Юлия И.]

sim-sima, думаю, чем позже ребёнок пойдёт в школу, тем лучше. У него будет уже сформированная психика и физически ребёнок крепнет с возрастом. Поэтому нагрузки будут воспринимться иначе, чем в младшем школьном возрасте. На своём примере могу сказать. Нач. школу старший ребёнок учился очно. Причём школа была необычная. Это группа дет.сада, 20 чел. в классе, дет.садовское питание, продлёнка - подобие дет.сада. Если бы я знала тогда о ДО! Мой ребёнок приходил со школы перевозбуждённый, уставший и весь остаток дня (в продлёнке я его редко оставляла, только если оч.просил) мы тратили на уроки. Ни все дети такие, конечно, некоторые покрепче. Но это не говорит о том, что их не нагружают. Потом, ребёнок, воспитанный в здоровой среде, в старшем возрасте будет уметь отличать хорошее от плохого.
Вообще, испытав ДО, в школу сложно пойти (семье имею в виду), если только необходимость будет. Но ребёнок учится работать самостоятельно и, в итоге, может обойтись без родительской помощи.
Как ребёнок может вписаться, если не сидит в тюрьме? Всё зависит от ребёнка. Он может вписаться/не вписаться и в первом классе.
А по поводу программы, как показывает опыт семей, дети дома учатся самостоятельно планировать время, находить нужный материал, конспектировать, фильтровать, они, в конце концов, ответственные дети. Что значит пойти и сдать аттестацию. Да ещё если учесть, как некоторые школы или учителя аттестуют.
Вот пример с сайта Чапковских, мальчик проучился дома 5-9 класс и в 10 пошёл в школу. Он произвёл фурор в школе: "У Ромы очень хорошие системные базовые знания по точным предметам. И еще большой его плюс: он любит все эти занятия, публичсные выступления, делает много предположений, гипотез, размышляет вслух, если не понял переспрашивает. Такую активность и заинтересованность учителя ценят. Ценят даже мало сказано, учителя мечтают о таких учениках. А Рома поймает волну и на интересе огромном так до конца урока и прёт, если уж совсем по-простому писать. Ему легко учиться. В школе он нашел заинтересованных людей/учителей, которые заражены своим предметом и хотят заразить других. И тут о чудо - Рома! Прекрасный мозг для заражения".
Мы сдали аттестацию в декабре, учитель была удивлена, что ребёнок думающий, знающий, даёт ответы на вопросы, которых нет в курсе класса ( она их не собиралась учитывать, но всё же). А ребёнок ни к чему не стремился, занимался и всё, потом два дня готовился к аттестации, находил ответы на вопросы.

[sim-sima]

Юль,а Вы планируете всю школу на ДО провести? А сколько лет ребенку,если он уже способен сам искать ответы на вопросы?
А если вопрос стоит так,что на ДО возможно провести только младшие классы,а потом все-равно надо будет сдаваться в школу,тогда стоит игра свеч, не будет ли это слишком болезненно,когда есть с чем сравнить....
Это мои страхи. Я даже не про ДО,а вообще про перевод из лучших условий в худшие, например из хорошей школы,где интересно учиться и система обучения игровая, в обычную,где скучно и инициатива никому не нужна.Ведь, всегда, больший стресс,когда теряешь.Как то это не укладывается у меня в голове....Интересно,у кого какие планы после ДО?

[Юлия И.]

Юль,а Вы планируете всю школу на ДО провести? А сколько лет ребенку,если он уже способен сам искать ответы на вопросы?

На сегодняшний день в школу не собираемся. Дети уже большие - 5 и 7 класс. Пятиклассница занимается почти самостоятельно, моя опека её напрягает. А старший ребёнок многое делает со мной, но я, скорее, контролирую и направляю. В 5-м классе с ним много именно сидела, школьные пробелы дали о себе знать.
Как я написала выше - чем ребёнок позже пойдёт в школу, тем лучше. Ребёнок учится играя в игровой период. А в школе этот период пресекается. Ребёнок из малыша сразу превращается во взросло ребёнка. Скучно, возможно, и будет ребёнку потом. Зато база будет заложена, и интересы сформированы. Инициатива - пусть лучше она будет потом никому не нужна, нежели её уничтожат в корне, не дав родиться.