Домашнее образование

[Солнечный круг]

Если мама готова этим заниматься, здорово! Но есть примеры, когда мамы выдыхались уже во втором классе учить свое дитя.) А детю нужна была компания, в том числе, и для освоения новых знаний)

вот тут я полностью согласна. а что делать, если мама работает? вообще без вариантов? только школа остается?

[Диез]

Солнечный круг, Оль, остается найти в своём районе хорошую школу , я тебе писала уже про школу на Якиманке - чем не вариант, там например почти все беспрививочники , и дети хорошие.

[Сайт Блюхтеровой]

Ага, остается школа..домашняя, в том числе). ЮЗАО, а вы ведь оттуда, Солнечный круг, Оля, - очень активный округ), ищите соседей), объединяйтесь!

[Солнечный круг]

Диез
Ирин, про школу я помню, спасибо тебе огромное за наводку. Но даже туда мне придется возить ребенка на машине или метро, а потом днем его няня будет забирать. То есть опять няня Мы обсуждаем этот вопрос с моей подругой, ей тоже не хочется ребенка дополнительно нагружать дрогой. Так вот она решила отдать в ближайшую школу хотя бы на первые 3-4 года, а потом уже думать про перевод. У меня ближайшая школа прямо во дворе, но родители многие говорят, что ушли оттуда, как только нашли подходящую альтернативу. А хочется сразу нормально учиться
Сайт Блюхтеровой
я скорее из ЦАО, потому как ЮАО начинается с моего дома. Пока в голове держу ту школу, про которую мне Ира говорит.

[Валидэ]

А мы сегодня в школу записались
Мы идем на семейное, но предварительно надо все равно записаться в первый класс.
"Умилили" некоторые вопросы ребенку.
Психолог: "Вот смотри - за окном береза. Вот если на ней два яблока и две груши - сколько всего фруктов?"
Егор: " 4..."
П: "А разве они могут расти на березе?"
Егор смотрит на нее в шоке, а она и рада - подловила...

П:"Вот черешня, груша, слива - что это?"
Е: "Деревья"
П: "Нет, фрукты"
(Если уж придираться - то черешня - ягоды...)

П: "Чем отличаются старые люди от молодых?"
Е: "Нуу... У старых борода или палочка..."
П: "Нет, не обязательно, подумай. Вот твоя мама какая? А почему?"
Е: "Молодая. У нее морщин нет"
П назидательно: "А еще старые люди седые"
Е: "А моя бабушка нет"
П: "Значит - она не старая..."

Еще были разные вопросики забавные. Это ерунда.
Но что мне совсем не понравилось, что сразу начались вопросы, вроде, а хочешь ли ты в школу? а как же ты будешь дома с мамой сидеть? А как же ты без ребят будешь? А тебе не будет скучно?
И такое было несколько раз за собеседование.
Я все понимаю, все мы люди, но психолог обязан держать себя в руках и не проецировать свое отрицательное отношение на ребенка.
Тем более, я уже имела разговор с директором, и мы чисто формально пришли записаться.

[Звана]

А у нас не только не было беседы с психологом, но я вообще сына в школу записывала одна. Сын в школу впервые попал, когда пришел сдавать первую четверть.

[Валидэ]

Я когда к директору ходила, она сказала, что надо сребенком, вот я и пошла с ребенком.
А Вы в Москве записаны?
На семейное, или на экстернат?

[Звана]

В Москве, на семейном. Первый класс через две недели заканчиваем.

[Валидэ]

Мне директор сказала, что еще, возможно, только экстернат сможет предложить.
Мне до сих пор лениво было законодательство изучать, все надеюсь, что полюбовно обо всем договоримся.
Экстернат тоже нормально, нервы дороже

[Елена25]

Образовательные стандарты начального общего образования по отдельным предметам (на нескольких страницах). http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp

Открыла первый документ и упала
http://www.school.edu.ru/attach/8/155.doc
Цитирую:

Стандарт ориентирован не только на знаниевый, но в первую очередь на деятельностный компонент образования
... Поэтому одним из базовых требований к содержанию образования на этой ступени является достижение выпускниками уровня функциональной грамотности, необходимой в современном обществе

И это они учат грамотности?!

[Звана]

Мила Б
Семейная форма обучения предусмотрена во всех школах без исключения, а экстернат только в некоторых.

[Валидэ]

Я обошла три ближайшие школы - все меня направили в одну, что, только в ней можно пойти на семейное.
Там директор не против вроде, но, говоорит, может мест не оказаться, все упирается в деньги, так что, если мест не будет - только экстернат.
Завтра опять пойду к ней на прием, буду писать как раз заявление на семейную форму.
Потом она сказала будет педсовет, и на нем будет приниматься решение, позволить нам или нет.
Кстати, Звана, а как вы аргументировали, что хотите семейное?
Я директору говорю, что мы уезжаем, это правда, в общем.

[Звана]

Мила Б
Я ничего никому не аргументировала, просто сказала, что таково моё решение. Правда сначала их интересовало, не из-за денежной ли компенсации я это решила, предупредили, что денег все равно не дадут, потому что их нет. Я от денег отказалась и больше вопросов о том, зачем мне это надо, не возникало.
Я запиывала сына в школу за неделю до первого сентября и мне отказали в нескольких школах по причине того, что набор закончен и мест нет. Пришлось ехать в управление образованием и узнавать, в какой школе есть свободные места. Там же мне сказали, что семейное обучение прописано в уставе любой школы. Так что школу я не выбирала, но на ДО это и не так важно.

[Юлия И.]

Стандарт ориентирован не только на знаниевый, но в первую очередь на деятельностный компонент образования
... Поэтому одним из базовых требований к содержанию образования на этой ступени является достижение выпускниками уровня функциональной грамотности, необходимой в современном обществе

И это они учат грамотности?!

Elena_L, ага, на слух звучит странно, но такие определения существуют. Знаниевый компонент относится к знаниям, а деятельностный к умениям.

Семейная форма обучения предусмотрена во всех школах без исключения, а экстернат только в некоторых

Обе формы существуют в гос.школах и обязательно прописаны в уставе, при любой проверке их отсутствие будет нарушением Закона РФ об образовании. Директор, конечно, может сказать что угодно, в своих интересах. И в регионах, кстати, желающим учиться на СО сразу предлагают экстернат, т.к. он не предполагает компенсации.

[Юлия И.]

Правда сначала их интересовало, не из-за денежной ли компенсации я это решила, предупредили, что денег все равно не дадут, потому что их нет. Я от денег отказалась и больше вопросов о том, зачем мне это надо, не возникало.

Обалдеть! Будто миллионы платят. Хоть бы задумались, сколько труда затрачивает мама, обучая ребёнка. Разве не поэтому платят компенсацию - как учителю в школе?!
И не платят компенсацию Вам абсолютно противозаконно в Москве-то. Достаточно по почте отправить им заявление на получение законной компенсации и посмотреть, что они ответят (обязаны ответить в течении месяца).

[Елена25]

Стандарт ориентирован не только на знаниевый, но в первую очередь на деятельностный компонент образования
... Поэтому одним из базовых требований к содержанию образования на этой ступени является достижение выпускниками уровня функциональной грамотности, необходимой в современном обществе

И это они учат грамотности?!

Elena_L, ага, на слух звучит странно, но такие определения существуют. Знаниевый компонент относится к знаниям, а деятельностный к умениям.

Догадаться, что они хотели сказать такими странными словами - вполне можно.
Проблема лишь в том, что в русском языке такого слова НЕТ. Если эти люди умеют только так коряво и неграмотно выражаться, не владея в полной мере русским языком, то как они могут учить нас и наших детей?

[Валидэ]

Мне кажется, в школе много политики.
И те же учителя замечательно бы учили детей без всяких этих интриг.
Например, сейчас проводится эксперимент по набиранию баллов.
Ученики, родители выставляют баллы учителям. В конце какого-то периода находится среднее количество баллов.
У кого из учителей выше среднего количества баллов - дают премию полгода, у кого ниже - нет.
Еще учителей заставляют предоставлять какие-то ноу-хау постоянно. А если ей и по-старому чудесно учиться, зачем это?
И в результате под эту политику попадают дети.
И большинство простых учителей очень недовольны сегодняшним министерством и Фурсенко.
Только вот это, видимо, как тоталитарная секта - только попробуй слово против сказать - задавят.
В общем, я вполне сочувственно отношусь к учителям, хотя и среди них встречаются наглые и беспринципные, как и везде в нашем обществе.
Но в большинстве - это обычные люди, хорошие.

А компенсацию платят не как зарплату - это на различные доп.пособия, репетиторов, если понадобятся, в общем, на организацию учебного процесса.
Мне директор рассказала, что у них есть семья, они купили в школу ноутбук, оплачивают безлимитный интернет, и детям надо в разы меньше в школе появляться. Эта семья тоже за городом где-то живет, у них ферма, или как-то так.
Я тоже облизываюсь на такой вариант.

[Boo-ka]

cорри, всю тему до конца не прочла, но вот это меня задело:

Психолог: "Вот смотри - за окном береза. Вот если на ней два яблока и две груши - сколько всего фруктов?"
Егор: " 4..."
П: "А разве они могут расти на березе?"

из-за этого теста (только без груш, одни яблоки были и числа чуть побольше, кажется - типа 7 в сумме) меня в своё время записали не в "лучший" класс "1а", а в худший - "1в". ту школу с содроганием-отвращением вспоминаю.. хорошо что только два класса отучилась там.

[Валидэ]

Boo-ka
Меня тоже это задело - хорошо, что мы там не будем учиться.

[Солнечный круг]

да вообще какие-то дикие тесты. Мамочки будущих первоклашек, а скажите, детки в 6-7 лет в принципе способны пройти этот тест? потому как я могу судить только по своему трехлетке. он бы тоже ответил "4". и для него вполне нормально, что на березе могут расти и яблоки, и груши. а почему нет-то? мы вообще по-своему мир воспринимаем. у нас разговаривает абсолютно ВСЕ. и яблоко, и шпунтик какой-нибудь, ручки, стол, избушка-на-курьих-ножках и ты пы. почему бы яблоку не расти на березе
а что в принципе должен вынести психолог из беседы с рбенком? по-моему, степень его социальной адаптированности. сможет или нет ребенок вписаться в коллектив и новую жизнь. а если не сможет, то что? откажут в приеме в школу? не имеют права. будут как-то по-особому, индивидуально относиться? не дождешься от них этого. тогда зачем этот тест? и зачем в нем такие конкретные вопросы? это я так, любопытство свое удовлетворяю.