МУМИ ДОЛ

Я не знаю, что делать, у меня ребенок старший (девочка) не любит игрушки, ей шесть лет, я вот думаю, нормально ли то, что она больше времени с книжками уже проводит. Научила ее бабушка читать, так теперь не оттянешь почти... Когда в гости к другим детям ходим, она с ними еще поиграет, а вот когда просто одна дома, то нет. Я, если честно, беспокоюсь немного, ведь в этом возрасте многие девочки в куклы бумажные играют, барби просят купить... А она нет. А чем ее завлечь можно? В школу-то пойдет она через год.

не пугайтесь вы так)
у меня дочка любит пазлы очень)их и куклам предпочитает)
а сейчас на музыку ее отдала)вот на новый год собираемся синтезатор дарить вот этот http://www.v3toys.ru/product_info.php?cPath=177_200&products_id=3126
вы шире смотрите-если не куклы, то может что-то другое попробовать)
удачи!

вообще, мне кажется, она отвыкла общаться с детьми... даже не понятно радоваться тут (все-таки реб теперь не страдает от нехватки общения) или расстраиваться...

а у вас нет возможности наладить регулярные встречи с детками? подружек "подтяните" на это дело... она бы "втянулась" понемножку в общение и "вынырнула" бы из книжной реальности, вернее научилась бы нырять и туда, и туда, потому как т одно и другое в здоровом соотношении - прекрасно

Диана писал(а):вообще, мне кажется, она отвыкла общаться с детьми... даже не понятно радоваться тут (все-таки реб теперь не страдает от нехватки общения) или расстраиваться...

я в шесть лет от сестры запиралась , чтобы перечитать любимого Волшебника изумрудного города по десятому разу
огромные проблемы с общением были по универ включительно, да и сейчас не скажу, что все полностью ок.
и играть не умею , ребь страдает, ну, это частности.
я бы на Вашем месте ее переключала.

У нас целыми днями ролевые игры. Например, "38 попугаев": я - слоненок, папа - удав, дочка - обезьянка, мелкий - попугай (потому что кричит громче всех);"Бременские музыканты": я - принцесса, папа - трубадур, дочка - осел, мелкий - петух (по той же причине ). "Буратино": я - карабас барабас, папа - артемон, дочка - мальвина, "Школа": я - учительница, дочка ученица... Продолжать можно бесконечно. У меня едет крыша, и уже не могу себя идентифицировать.
P.S. Дочка как-то просит папу, который привел ее в сад: "папа, скажи обязательно воспитательнице, что я осел". Он так и сообщил воспитательнице, которая от такого признания несколько растерялась.

Леночек Б писал(а):P.S. Дочка как-то просит папу, который привел ее в сад: "папа, скажи обязательно воспитательнице, что я осел". Он так и сообщил воспитательнице, которая от такого признания несколько растерялась.

вот умора... я валяюсь

Девочки, а в какие ролевые игры вы играете? Примерно, сюжет. У меня с фантазией не очень. Единственное, что делаю - это игрушкой разговариваю с сыном. Он общается по полной, иногда расскажет такое, что мне не говорил Читала, что ролевые игры полезно, но что-то сын не очень. Вот подстегните мою фантазию, пожалуйста.

Самое простое и эффективное (ИМХО) - переигрывать сюжеты сказок, как Леночек и написала.
У нас так же - читаем Буратино, переигрываем сюжет Буратино. Дочка просит придумать новые сцены, рассказать, что было до, что посте.

Сейчас играем в Снежную королеву - она Герда,я Кай и Снежная королева.

Другой, и наверное более правильный путь - переигрывать бытовые сюжеты. Как дети делают, когда играют в магазин, в школу, в дет.сад, в приход папы с работы, в дочки - матери.