МУМИ ДОЛ

Позабавило:
http://www.babyblog.ru/user/_mommy_/3052487

попробуйте, интересны результаты у школьников и у тех, кто дома учит

с ПАРОЙ слов накосячил. ОСТАЛЬНОЕ НОРМАЛЬНОЮ НО ОН ВООБЩЕ МАЛО ЧИТАЕТ. "ни единый птиц не проникал сквозь густые ветви" и "ВЫСОКИЕ СТВОЛЫ ДЕРЕВЬЕМ ПЛОТНЫМИ РЯДАМИ"

Ну хоть птиц, а не птах) Но вообще это двойная ошибка - род и смысловая.

Runaway Bride

И у меня и у мужа и у Кирюши по 10 оказывается

луч света мы все заменили на зверя

Девочки
3 класс - 4 балла,
5 класс - 5 баллов.
Обе написали в последнем предложении "в такой чаще", я этот ответ не считала, т.к. в ключе его нет.

У меня - 10, подставила в последнем предложении "в такой ситуации" (что по смыслу и верно, но стилистически выбивается из текста).

Любопытно, что третьеклассница пишет несколько грамотнее пятиклассницы и несмотря на малое количество баллов с изложениями, сочинениями и диктантами справляется.

А вообще, спасибо bluebell и Runaway Bride, за информацию! Мне кстати это сейчас, прямо кусочек паззла сошелся.

А почему зверя нельзя?)
И что потом делать с несформированным навыком?

bluebell писал(а):И у меня и у мужа и у Кирюши по 9
луч света мы все заменили на зверя

Ни единый зверь?

А у меня недоумение по поводу последнего ответа. Почету только "Глуши"? "чаще" тоже подходит.

Завтра подсуну Илье

Жуженька писал(а):А почему зверя нельзя?)
И что потом делать с несформированным навыком?

Потому что по смыслу больше подходит зверь)
Но у нас тоже зверя вставил по аналогии с птицем ))
Еще был вариант с листом - не под ноги, а на, но он подумал и исправил)

С несформированным навыком Ясюкова в статье дает рек-ции что делать ( в соседней теме) и в своей методичке (можно скачать в интернете).
Т е отрабатывать навык чтением - по определенным правилам.

Герда писал(а):А у меня недоумение по поводу последнего ответа. Почету только "Глуши"? "чаще" тоже подходит.

Ну еще подходит "в жопе" )) У нас был такой вар-т тоже)))

Я думаю, что чаща тоже зачтется, хотя глушь как-то литературнее)))

По ссылке некорретно дано задание.
Любой тест дается с четкой инструкцией. Неправильная дача инструкции может привести к артефактам.

Инструкция (в методичке) звучит так:

На листе напечатан отрывок из сказки, но в предложениях пропущены слова. Вам надо в пустые места вписать слова (одно или несколько), какие вам кажутся подходящими по смыслу. Работайте самостоятельно. Не обязательно, чтобы у всех были одинаковые слова. Можно зачеркивать, если вы решили вписать какое-то другое слово. Название сказки отгадывать не надо».
Время выполнения теста строго не лимитировано. Ответные бланки следует забирать у учащихся по мере выполнения теста. При этом через 3-4 минуты нужно поторопить тех, кто медленно работает, а через 5 минут — собрать у всех и раздать бланки к следующему тесту.

Герда писал(а):Ни единый зверь?

Хоть зверь, Ни единый птиц

http://полосатик-клуб.рф/?p=3667

Это вот это методика? Я правильно нашла?)

Сын (4 класс):
Скоро она зашла в самую чащу ДЕРЕВЬЕВ.
Ни одна ПТИЦА не залетала сюда, ни единый ЗВЕРЕК не проникал сквозь густые ветви.
Никогда еще Элиза НЕ БЫЛА в такой СЕТУАЦЫИ.
спасибо за ссылку, очень интересно.
Мы с мужем оба вставили в последнем предложении чащу.

Дочка 9 из 11: зверь вместо луча и в конце чаща вместо глуши. Я порадовалась результатам (и она тоже ). Потому что у меня часто возникало ощущение, что она вообще плохо печатный текст воспринимает.
А с сыном мы до слез смеялись. Сам он осилил только первые два предложения. И то, дочитывал до пропуска слова и начинал целую историю про принцесс. Что-то в духе: "Скоро она зашла в самую чащу, а там прекрасная принцесса. Ни одна не могла сравниться с ней красотой" Прочитав "не залетала", сильно растерялся И мы начали заново. Только теперь я ему читала (по его просьбе, он следил глазами), а он вставлял слова. Сын пока медленно читает. Получился такой вот рассказ:
Скоро она зашла в самую чащу леса. Ни одна мошка не залетала сюда, ни единый человек не проникал сквозь мощные ветви. Высокие стволы деревьев плотными рядами, точно стены. Кругом было так темно, что Элиза не видела свои собственные шаги (сразу начал смеяться, т.к. понял абсурдность фразы, но уцепился за то, что в чаще было темно а раз темно, то шагов не видно ), слышала шуршание каждого сухого листочка, попадавшего ей под ноги.
Никогда еще Элиза не была в такой темноте.
Когда я ему зачитала результат, он конечно сразу понял нелепость своих предположений. Смеялись долго
Ну, в общем-то да, с чтением у нас беда. Не могу пока подобрать книжку, которую он захотел бы прочитать сам. То буквы маловаты, то текст для него простоват. Славка ооочень хорошо аудиоинформацию воспринимает, осмысливает услышанное. Много пересказывает из того, что слышал. А на чтение переход не происходит...

Славке для его возраста очень неплохо) Навык еще не сформирован, а фантазия цветет)))

Ошибки у детей типичные )
У нас тоже сначала чащу вставил, потом подумал и сказал, что тут глушь ))
А вот зверь его не смутил )
Но он читает книги, про себя)) Причем фэнтази всякие.
Когда мы в вальдорфский класс пришли, это был 4 класс, он лучше всех в классе читал, многие дети вообще по слогам читали и читают до сих пор.
Я все думаю, где нам школу искать, чтоб как вальдорф по отношению, но с нормальным преподаванием высокого уровня?
Или придется искать репетитора - где их взять адекватных? Полно неадеквата за большие деньги.

У моей тоже 9 из 11 - 5 кл.
И всё тот же зверь))), который никак не проникнет сквозь густые ветви))). А последнее - Никогда еще Элиза не была в такой тишине))).
С грамотностью у неё кста всё в порядке.

Похоже, что в тесте по ссылке ошибка. Я вчера смотрела видео с Ясюковой и она демонстрировала этот текст на экране, так там в последнем предложении "глушь" была на месте. Т.е. пропусков реально д.б. 10.

Runaway Bride писал(а):Славке для его возраста очень неплохо) Навык еще не сформирован, а фантазия цветет)))

Да, я тоже так подумала

Не могу удержаться и не запостить фантазию одного из моих коллег. Предварительно всех протестировала. Результаты: у троих 10 (звук вместо луча, чаща и умиротворенная нирвана (выпендрился ) вместо глуши), у двоих - 11.
Итак фантазия на тему:

Скоро она зашла в самую чащу мухоловок. Ни одна бабочка не залетала сюда, ни единый комарик не проникал сквозь липкие ветви. Высокие стволы росли плотными рядами, точно стены. Кругом было так скучно, что Элиза считала свои собственные шаги, слышала шуршание каждого сухого трупика насекомых, попадавшего ей под ноги.
Никогда еще Элиза не слонялась в такой дыре.

Марьянка
Шикарный вариант! Поржала.