Мила писал(а):Олеся, а все-таки можно еще пару практических вопросиков
По сколько человек у вас в классах, и сколько тебе самой кажется лучше всего?
И что делать, когда они на разных уровнях?
Я вот раньше думала - идеалистка - можно перетасовывать их по интересам, но в реальности мы это не особо осуществляем, так что сейчас у меня просто кто посильнее - помогает остальным. Но иногда закрадываются мысли - ну а вдруг они могли бы семимильными шагами идти? Хотя не в этом счастье, конечно. Как в вашей школе это решается?
И когда у вас оценки начинаются?
Какие программы у вас используются?
И как-то проверяет Департамент, как вы им следуете? Есть у вас какие-то контрольные от них?
Мила, у нас в классах по 14 человек, очень стараемся, чтобы на параллели было по 2 класса - чтобы был выбор друзей. Часто так бывает, что классы разные: один постарше и посильнее, другой помладше и послабее. Неровность детей в классе, конечно, создает проблемы в первую очередь для сильных. Для детей послабее наличие сильных детей очень важно - задает некоторую планку. У нас были ровно слабые классы - ужас, в какое болото они все время норовят превратиться. Учитель, конечно, в первую очередь выкладывается на тех, кого надо за уши тянуть. Это - моя боль. Каждый ребенок, который мог бы идти семимильными шагами, а вынужден притормаживать - немой укор моему профессионализму. Мы, конечно, стараемся работать изо всех сил на таких детей, расскажу, как.
Оценивать мы начинаем с третьего класса, и не считаю это правильным, но родители не выдерживают. Есть опыт обучения старшеклассников без оценок, позитивный. Постепенно меняется мотив, зачемя тут нахожусь, на этих уроках, и становится более здоровым.
Департамент нас проверяет так, как государственным школам и не снилось. И поразительно, что хоть бы добрым словом поощрили наши стабильно ОЧЕНЬ высокие результаты этих проверок, но - нет, только палки в колеса. Мы раз в два года проходим аттестацию - 4-5 классы и 8. Педагоги в классы, где представители Департамента дают задания, не допускаются, чашка чая, предложенная инспектору, считается взяткой и заносится в протокол.
за те же деньги.
для частной школы полного дня с доставкой). Так что выше написанное не про проблему такого уровня, а скорее про проблемы просто очень успешных в учебе детей, выделяющихся в эту сторону, и таких у нас НЕМАЛО - именно из-за того, что мы даем очень серьезное образование, штучный товар.
А вроде успокоилась уже. 
