Какие «знания» впаривает нам массовая школа

[Ganka]

Статью просмотрела, немного напомнила мне некоторые цитаты из книги "Фабрика марионеток"

[divade]

Оль Рыжая, а что за школа это? И где она находиться?

[Валидэ]

как-то я пропустила вначале эту статью...
Девочки, кто там учится, в этой школе, расскажите мне, приписаны ли вы к обычной школе? Неужели нет там трудностей с тем же оформлением?

Мне действительно нравится такой альтернативный подход. Но не получается ли, что в этой альтернативной школе детей учат замечательно и интересно, а дома им приходится отдельно готовиться к аттестации в обычной школе - учить таблицу умножения, орфограммы, тренироваться правильно записывать задачи и оформлять диктанты?

[Ола-ла]

Все ученики, учащиеся там, прикреплены к обычной школе. Т.е. формально семейники.

не получается ли, что в этой альтернативной школе детей учат замечательно и интересно, а дома им приходится отдельно готовиться к аттестации в обычной школе - учить таблицу умножения, орфограммы, тренироваться правильно записывать задачи и оформлять диктанты?

да-да, Мила. У нас лично с этим большой затык. Получается политика двойных стандартов.
Возможно, у других детей всё проходит более гладко, но моему ребенку тяжело.

[Валидэ]

Оля, спасибо!
У меня тоже это проблема.
Мы на семейном тоже, и часто приходится вместо того, что хочется, делать то, что надо.

А я уж с тайной надеждой подумала, что они и оценки могут выставить, или связи с обычной школой имеют.

[Ола-ла]

часто приходится вместо того, что хочется, делать то, что надо.

точно-точно(( Вместо того, чтобы плыть по прекрасному течению, которое предоставляет эта школа и познавать всё со скоростью, которая подходит моему ребенку, мы должны впихивать в нее эти ненужные совершенно гос.стандарты А моей дочке вдвойне тяжело с её бесконечным творчеством, летанием в своих мыслях, и неумением вовремя заземлиться.

А я уж с тайной надеждой подумала, что они и оценки могут выставить, или связи с обычной школой имеют.

ох, была бы какая-нить такая школа, было бы так здорово)))

[Валидэ]

Вальдорфская такая (в смысле, учат по-своему и сами при этом аттестуют) Но тоже не всем подходит

[Елизавета Юрьевна]

Чему учат в школе?

http://digest.subscribe.ru/business/edu ... 44152.html

[Одуванчик]

Лилу, просто твой сын любит школу, ну и как я поняла из предыдущих сообщений у вас офигительная школа

мы тут с Блубел возили детей на консультацию к учителю, сказать что я прифигела, это ничего не сказать.
Каждый день становлюсь счастливой, вспоминая что есть возможность СО

всегда будут дети которым при любой системе в школе будет очень хорошо, но и другие тоже будут

[Вся такая воздушная]

Учитель - вот что главное в школе. Про дисциплину, порядок и систему согласна с Лилу - быть обязаны. Но в нашей стране дефицит кадров и адекватных людей в принципе - не важно школа или ещё что. Просто на школе и детях это имеет значительные последствия.

У нас сейчас другая катастрофа надвигается: в школе работают люди старшего и среднего возраста - прекраснейшие люди и памятник каждому из бронзы. НО! за 5 лет в школы района не пришло ни одного молодого учителя. Всё. Смены нет. Кто и как будет учить детей через 10 лет я не курсе.

[Валидэ]

Вот-вот, от восприятия всё зависит

И каждому хочется и видится чего-то своего. А ещё, по моим наблюдениям, люди делятся на тех, кто точно знает, как надо, и при малейшем отступлении защищают эти свои "надо": родители от учителей, учителя от родителей; и на тех, кому вообще всё до лампочки: если это родитель, то "я вам сдал ребенка, учите, как хотите, но чтоб у меня проблем не было и мне об этом не думать", если учитель, то "буду делать, как надо, и не придирайтесь ко мне, наверху лучше знают, отстаньте со своими видениями".

Ну, ещё много поднюансов, конечно. Наверняка у каждого море своих примеров

А главное, невозможно всем угодить))) Пример Лилу с корнями как раз это показывает)))) Вернее, угодить можно только тому, кто сам этого хочет

[Елизавета Юрьевна]

У нас в школе почти все перечисленное в этой статье есть, и мой старший ее обожает. Обожает!

Ну так это ничего не значит)
Т е и такая школа может нравится ребенку, ему там нравится нечто свое. Это не значит, что школа его не зашоривает, об этом речь. Но некоторым необходимо и нравится зашориваться!!!

Походила прибрала - поняла, что хотела сформулировать. Задача современной школы гораздо сложнее, чем "а давайте расправимся с этом гадкой дисциплиной!", " а давайте уберем эти гнусные манипулятивные поощрения!" и "долой ограничивающий личность учебный план!" Задача такая: а давайте-ка мы все это оставим, потому что гениальных педагогов с инновационными гуманичстическими идеями по реорганизации учебного процесса не напасешься в производственных количествах... Да, мы все это оставим, но при этом придумаем, как сделать самую обыкновенную общеобразовательную школу хорошим местом, где детям будет приятно, комфортно и легко учиться.

Это ты не поняла, я вообще не о комфорте ребенка. Комфортных школ можно много придумать, для меня вопрос: как не зсерать мозги ребенку и научить его УЧИТЬСЯ. А не усвоить какую-то никому не нужную сумму знаний.