Для тех, кто НЕ ходит в школу по утрам

[Танюша]

Да, я вот думаю тоже, имеет ли смысл мотаться в такую даль сейчас? В июне за один приезд все можно и решить. А документы довезти и в сентябре не поздно.

[Иулия]

Я тоже позвонила. Лично Андрею Николаевичу (кто он?).
Попросил написать на электронку ему и он подробно ответит в течении 2-3 дней.
Написала. Жду ответ.

[Танюша]

Иулия
С уважением, зам.директора по УВР Гусев А.Н. )
А вы в какой класс собираетесь?
Наверное, он Вам тоже самое ответит.

[Елизавета Юрьевна]

Завуч это)) Отвечает стандартно всем, что, мол, приезжайте на собеседование)) Летом.

[Иулия]

Иулия
С уважением, зам.директора по УВР Гусев А.Н. )
А вы в какой класс собираетесь?
Наверное, он Вам тоже самое ответит.

А я написала, что летом 7. Из чего понятно, что в 1-й. Надеюсь

[Танюша]

Я думаю, собеседование неспроста проводится. Может вас сразу во 2й примут? . И вообще смысл собеседования? Составить индивидуальную программу?

[Иулия]

Нам во 2-й не надо

Аринку в обычной школе недавно собеседовали, причина - определить её уровень подготовки для распределения по классам.

[Иулия]

Юлия, добрый день!
Школа на расстоянии - это вариант дистанционного обучения в нашей школе.
Суть такова. Мы принимаем Вашего ребенка в школу на основе
собеседования. Это можно сделать как в пределах школы, так и
дистанционно (по скайпу). Записаться можно в течение апреля - июня.
Даже в июне удобнее, так как сейчас идет запись в 1 класс, и детей
много.
Подписываете договор и начинаете обучение с сентября. Вы занимаетесь
дома самостоятельно и раз в четверть сдаете зачеты учителю по скайпу.
При необходимости можно включить в договор консультации с педагогом
(но не более 1 раза в месяц).
Таким образом учиться можно до 8 класса включительно.
Школа на расстоянии - это вариант учебы в нашей школе для тех, кто
живет далеко от Москвы, в другом регионе страны.
У нас учатся дети из разных городов России, из Италии, Китая.
С уважением, зам.директора по УВР Гусев А.Н.

[Танюша]

Ну опять непонятки. Что это такое - обучаетесь дома самостоятельно, а по скайпу сдаете зачеты? Консультации с педагогом - это вообще отдельно. Получается, за что платить 2,5 тыс в месяц? Просто за то, что числишься? Я так понимаю, заниматься с тобой не собираются.

[Елизавета Юрьевна]

Да, за 2,5 тыс в месяц - это только зачеты по скайпу, остальное - ваши проблемы. За консультации будете отдельно платить. Если хотите там еще и числиться, т е документы держать и аттестовываться, то это еще 3 тыс - т е 5,5 в месяц, по-моему.

[Танюша]

Так сказано, что за каждый зачет 700 рублей. Значит - это не за зачеты, а за зачисление. Он же написал, что и справку в июне выдадут для того, чтобы нам отдали документы в нынешней школе.
Сумма в 5,5 была названа про обучение по субботам.
Опять задумалась...

[Одуванчик]

Прочитала, посчитала и не могу понять за что платить такие деньжищи, в обычной школе можно всё сдать, ....или уже нельзя

[asun]

Прочитала, посчитала и не могу понять за что платить такие деньжищи, в обычной школе можно всё сдать, ....или уже нельзя

во-во.

[Иулия]

Чтоб не ходить в школу вообще. Очень актуально для тех, кто за городом живет.
И задание писал он будут присылать.

[Танюша]

Да и так в школу можно не ходить, если на экстернат пойти. Но мне хотелось бы понять, в чем специфика обучения у них. Может специально продуманная система заданий? Чтобы ребенка организовать и замотивировать.

[Одуванчик]

И задание писал он будут присылать.

По поводу заданий, мне кажется они не нужны, программу для любого класса можно найти в сети,
ну вот например Окружающий мир

1 КЛАСС (64 часа)

Что и кто? (21 час)

Что можно увидеть на небе днем и ночью? Солнце, его фор ма. Облака, их состав; красота и причудливость облаков, Луна и звезды. Созвездие Большая Медведица.

Что можно увидеть под ногами? Камни, их разнообразие (по форме, размерам, цвету) и красота. Гранит, кремень, известняк.

Что растет на подоконнике и клумбе? Знакомство с отдель ными представителями комнатных растений и растений цветни ка (по выбору учителя).

Что это за дерево? Распознавание деревьев своей местности по листьям. Летняя и осенняя окраска листьев. Сосна и ель, их различение по общему виду, хвоинкам, шишкам.

Части растения: корень, стебель, лист, цветок, плод с семе нами. Знакомство с разнообразием плодов и семян (по усмотре нию учителя).

Кто такие насекомые, рыбы, птицы, звери? Знакомство с раз нообразием животных, их внешним строением.

Что окружает нас дома? Разнообразие и назначение предме тов домашнего обихода. Компьютер, его части и назначение (изу чается по усмотрению учителя).

Обучение безопасному обращению с вещами, компьютером, домашними животными. Важнейшие дорожные знаки, сигналы светофора, правила перехода улицы.

Наша Родина - Россия. Природа, города, народы России (на примерах по выбору учителя). Наш город (село) - часть боль шой страны.

Планета Земля, ее форма. Глобус - модель Земли. Суша и вода на Земле. Изображение нашей страны на глобусе.

Как, откуда и куда? (11 часов)

Река и море. Куда текут реки? Пресная и соленая вода. Путь воды в наш дом. Канализация и очистные сооружения. Роль электричества в быту. Откуда в наш дом приходит электричество? Правила безопасного обращения с электроприбора ми. Сборка простейшей электрической цепи (по усмотрению учи теля).

Изучение свойств снега и льда. Откуда берутся снег и лед?

Как живут растения и животные? Знакомство с признаками живого и условиями, необходимыми для жизни организмов. Простейшие правила ухода за комнатными растениями, кош кой, собакой. Птицы, прилетающие к кормушке. Забота о птицах зимой.

Как путешествует письмо? Откуда берутся хорошо известные детям продукты питания (например, шоколад, изюм, мед и др. по усмотрению учителя).

Откуда берутся бытовой мусор и вещества, загрязняющие окружающую среду? Как сделать Землю чище?

Где и когда? (10 часов)

Представление о времени. Настоящее, прошлое, будущее.

Дни недели и времена года.

Холодные и жаркие районы Земли.

Перелетные птицы. Где они зимуют и как ученые узнали об этом?

Представление о далеком прошлом Земли. Динозавры - уди вительные животные прошлого. Как ученые изучают динозав ров?

Одежда людей в прошлом и теперь.

История велосипеда, его устройство. Велосипед в твоей жиз ни. Правила безопасного обращения с велосипедом.

Профессии взрослых. Кем ты хочешь стать? Каким может быть окружающий мир в будущем? Зависит ли это от тебя?

Почему и зачем? (22 часа)

Солнце - ближайшая к Земле звезда. Форма и размеры звезд. Созвездие Льва. Луна - естественный спутник Земли. Почему на Луне не живут люди?

Почему идет дождь и дует ветер? Роль дождя и ветра в жиз ни растений, животных, человека.

Звуки окружающего мира. Почему бывает эхо? Как беречь уши?

Цвета радуги. Почему радуга разноцветная?

Объяснение названий растений и животных (медуница, не дотрога, жук-носорог и др. по усмотрению учителя). Что эти на звания «рассказывают о своих «хозяевах».

Почему в лесу нужно соблюдать тишину? Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек?

Разнообразие овощей и фруктов. Витамины. Почему овощи и фрукты перед едой надо мыть? Почему нужно чистить зубы и мыть руки?

Зачем мы спим ночью? Правила подготовки ко сну.

Зачем нужны автомобили? Устройство автомобиля. Автомо били в прошлом и теперь. Какими могут быть автомобили бу дущего?

Поезд и железная дорога. Поезда метро, пригородные поез да, поезда дальнего следования.

Назначения самолетов. Устройство самолета. Самолеты в прошлом и теперь.

Назначение судов. Устройство судна. Спасательные средства на корабле.

Зачем летают в космос? Искусственные спутники Земли, их назначение. Космические станции.

Экология - наука, которая учит нас бережно относиться к окружающему миру, к своей планете. 22 апреля - День Земли.

[Иулия]

Да и так в школу можно не ходить, если на экстернат пойти. Но мне хотелось бы понять, в чем специфика обучения у них. Может специально продуманная система заданий? Чтобы ребенка организовать и замотивировать.

Я имею ввиду вообще не ходить. Даже на экзамены.

[Zula]

А вы сами пленируете с детками заниматьс? Я очень на счёт себя сомневаюсь Боюсь психовать начну
Мне как у Блюхтеровой нравится- собрали группу детей, мигрируют по квартирам и приходящие учителя...Все прикреплены к одной школе т организованно аттестовываются раз в месяц.

[Одуванчик]

Я планирую сама,
просто куда-то тащиться с утряни, это выше моих сил
а заниматься с Павлушкой я уже начала, но у меня своя программа

[Иулия]

Я тоже не имею сил возить куда-то, да и не вижу смысла. Что школа, что группа - одно и тоже.
Никто лучше меня не знает ни мою дочь, ни подход к ней. И однозначно передаст кучу чуждых нашей семье образов.